当前位置:晨阳文秘网>范文大全 > 主题教育 >

2023年感恩教育实施方案

时间:2023-07-13 08:40:05 来源:晨阳文秘网

感恩教育实施方案第1篇20XX幼儿园万圣节狂欢夜主持稿男:尊敬的各位领导,各位来宾女:女士们,先生们男:亲爱的各位朋友们,各位艺术家们,大家合:晚上好!女:燃放激情,品味别样浪漫!欢迎您来到化妆狂欢舞下面是小编为大家整理的感恩教育实施方案,供大家参考。

感恩教育实施方案

感恩教育实施方案 第1篇

20XX幼儿园万圣节狂欢夜主持稿

男:尊敬的各位领导,各位来宾

女:女士们,先生们

男:亲爱的各位朋友们,各位艺术家们,大家

合:晚上好!

女:燃放激情,品味别样浪漫!欢迎您来到化妆狂欢舞会。

男:向您介绍一下,我身边的这位美女司仪还在上学,是中国传媒大学播音系的研究生,来,宋美琦同学向大家问好。

女:大家好!(鞠躬)我身边的这位帅哥也是我的授业恩师,有他的指导,才有我今天小小的成绩。中央电视台嘉宾主持人张培健先生!在各位艺术前辈的见证下,我再次向张老师鞠躬了。。。

男:小弟是河北人,常年在地方电视台工作,刚来到北京,在各位艺术家面前,我是诚惶诚恐啊。。。。希望各位朋友、各位老师在这儿玩得开心,过得快乐,共度一个美妙多情的夜晚。

女:本次化妆狂欢舞会是由北京广文艺术联合机构主办,北京音乐电视承办的。

男:感谢主办方,有请广文老总,表演艺术家xx先生致词。

(音乐起) 男:随音乐劲歌开始。。。大家开心吗?。。。(气氛带动)

女:我们今天的舞会既有欧美万圣节化妆舞会的神秘、恐怖,又有巴西狂欢节的疯狂、劲爆。不苛求呆板的形式,不要求机械的表情,燃放你内心潜在的激情,甚至郁闷、压抑,怎么爆发怎么来,怎么随意怎么着。玩出个性,跳出张扬!随意,神秘,疯狂,劲爆。

男:闪烁的舞池,优美的舞曲,狰狞或古怪的面具后,动感狂野的舞姿下藏着的,也许是颗可爱的心?是一张俊俏的脸?也许,他就是你心中的那支红玫瑰?

女:一切都从未知开始,所有皆在神秘里展开。。。走进舞池来历险吧。

男:这里不需要内敛和冷静,宽容的上帝将见证你的吼声,吼出心底的激情,宣泄压抑的郁闷,动起来吧。。。!

女:这里不欢迎温文尔雅,这里坚决杜绝羞答答,你就尽管释放本性,唱起来,跳起来,蹦起来吧。。。

合:尽情释放,一起来吧―――

男:好,亲爱的朋友们,这一刻,我们曾经在一起狂欢,站在城市的中央,我们用最赤裸的姿势拥抱快乐、激情。。。

女:今天,此刻,我们用最尽情的舞姿证明我们的青春、激情。。。

男:让我们用不灭的激情,去面对精彩的明天。

女:化妆舞会到此结束,朋友们再见。

男:再见。五

#p#副标题#e#      20XX幼儿园万圣节狂欢夜主持稿五

各位家长和亲爱的小朋友们大家好:

欢迎来到xx幼儿园——万圣节活动的现场。

今天我们格外激动,因为在这金秋十月我们终于迎来了xx幼儿园举办的异国风情的万圣节聚会。

活动开始之前我想要问大家一个问题,谁能告诉我万圣节是一个什么节日?

万圣节又叫“鬼节”,他的日期是每年的10月31日。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。它更是一个狂欢节,在这一天儿童们纵情玩乐,装扮赋予了它神秘感,橙色和黑色是这个节日的主色调,南瓜是它的经典道具.。每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏南瓜灯跑出去玩。万圣节总是属于每一个孩子,孩子们都会高呼:“不给糖果就捣乱”,对很多孩子来说,这还是第一次参加万圣节。

一、《亲子走秀》

在这次盛会中,孩子们有很多怪异的面具和美丽的装扮,今天就让我们一起陪伴孩子们一起狂欢吧!请欣赏各位家长和小朋友们给我们带来的亲子走秀,首先出场走秀的是小班的宝宝和爸爸妈妈们,掌声欢迎!接下来出场的是中班的小朋友和爸爸妈妈们,最后是我们学前班的小朋友和家长们。我们的家长朋友和小朋友们都太棒了,在一次把掌声送给他们!

二、亲子游戏活动

看完小朋友和家长们的精彩走秀,真是意犹未尽啊,太精彩了!而且我认为我们的家长们一点都不逊色于我们的小朋友!大家说是不是。

精彩的表演结束了,下面就进入到了我们的亲子游戏互动时间。说起亲子游戏,我觉得小朋友们更感兴趣的应该是我们的奖品,对不对?

下面我来公布一下奖项及奖品:每班幼儿分成2到5组不等进行比赛,奖品为人脸气球,参与选手均可获得,但每组获胜的选手可以进行优先选择,按照名次依此类推,获得的气球由家长帮助扎破,取出里面的小纸条,并按照纸条上的要求现场表演。

首先参赛的为小班小选手游戏名称:《袋鼠跳》

参赛人员:每组家庭为一名家长,一名幼儿

游戏规则:家长站到起点,幼儿站到终点,听见哨声后,家长迈进袋子,像袋鼠一样蹦到幼儿的位置,然后立刻从袋子里出来背起幼儿跑回起点,最先跑回起点的家庭为获胜者。

接下来参赛的为中班选手游戏名称:《怪兽接球》

参赛人员:每组家庭为一名家长,一名幼儿

游戏规则:幼儿站在起点,家长手捧怪兽盒子站离幼儿米远,当哨声响起后,幼儿把手中的沙包扔向怪兽盒子,家长来接,每名小选手4个沙包,最终盒子里沙包最多者为获胜家庭。

最后参赛的为学前班选手游戏名称:《小怪兽找妈妈》

参赛人员:每组家庭为一名家长,一名幼儿

游戏规则:家长做一排,幼儿带上怪物面具依次按顺序摸家长的脸,比赛过程中不允许家长用任何方式提示幼儿,直到确定为自己的家长方可摘掉眼罩确认,最先准确找到自己家长的为获胜家庭。

三、讨糖果游戏

最后到了我们讨糖果的环节,糖果你在哪呢?小朋友知道吗?对,糖果在老师那里,一会儿当我们听到音乐想起时,就开始由家长领着去讨糖果,要求必须幼儿会对老师说“不给糖就捣蛋”或者是“万圣节快乐”!那么糖果就是你的啦,小朋友们准备好了吗?

四、结束

快乐的时光总是短暂的,但是,相信小朋友和家长们都玩的很开心!

希望通过这次的活动,我们的小朋友们能够更加的坚强和勇敢,在成长的道路上充满着快乐,健康和阳光。好了,我们今天的万圣节狂欢夜到此结束,感谢各位家长的积极配合,感谢各位老师的辛勤准备,谢谢辛苦了。

感恩教育实施方案 第2篇

活动背景:

现在的学生,很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动,少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。

班会目标:

1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。

2、让学生懂得怎样去感恩。

3、通过活动让学生真真学会如何做人。

4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。

活动准备:

1、选拔班会主持人(2人)

2、搜集与主题相关的歌曲,如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》

3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。

4、准备便利贴

班会过程:

一、播放歌曲《感恩的心》,老师导入班会主题,接下来由主持人主持班会。

同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,Thanks giving Day,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,下面李明和张兰同学一起主持这次班会,大家欢迎。

二、讨论:我们为什么要感恩?(学生讨论发言)

主持人总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。

在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动,这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。

三、学会感恩老师

1、列举班上的“小事”(插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等),看见这些“小事”,老师会怎样?同学是怎样应对老师(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾)

讨论:(1)这些“小事”对吗?(2)这些是“小事”吗?(3)老师为什么要这样做?

(4)我们应该怎样做?

更深层:(1)你恨过老师吗?(2)你知道你的老师每天的工作时间有多长吗?(3)你认为你的老师对他(她)自己的孩子(也是学生)照顾多吗?和你们的父母相比,他们是合格的父母吗?或者老师在学校待了多少时间,花了多少经历吗?(4)你觉得这是老师欠你的,就该在你身上花这么多心思吗?

2、列举老师无私奉献的具体事例

老师工作时间:早上六点多就要起床,晚上十点多才能回家,一天大部分时间都在学校,一周工作六天,班主任周日都还要回学校上课,没有一个完整的周末一些老师没有时间(早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片,老师自己的孩子常常无暇顾及)老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动,协同家长管理等等;晚上学生不在,老师还会亲自找学生

3、我言我师

(1)分学科分别谈谈各科老师

(2)学生代表谈谈自己和老师之间的故事

4、知识小竞赛:你对“教师”知多少(以组为单位,采取抢答形式)

(1)去年是我国第()个教师节?

A、27B、28C、29

(2)请补充完整:一日为师,—————。

(3)你知道歌诵教师的歌曲或谚语有哪些吗?

(说出一首歌名得10分,两首得20分,以此类推)

(4)你知道对教师的称谓有哪些吗?

(说出一个得10分,两个得20分,以此类推)

(5)教师的始祖是()

A、老子B、孔子C、孟子

(6)“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”

这句话出于谁的作品?

(7)“千教万教教人求真;千学万学学做真人。”这是许德珩为我国一位文人撰写了一副挽联,请问他是

A、朱自清B、巴金C、老舍

(8)“北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故被后人称为什么?

5、如何感恩?

学生代表谈

老师代表谈

6、献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵)

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?

是您!老师!您用辛勤的"汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!把青春无私奉献的我们。

您辛苦了,老师!请接受我们崇高的敬意!

7、以《感恩的心》为背景音乐,组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学,最后收上来主持人与全班同学进行分享。主持人总结。

感恩教育实施方案 第3篇

一、感恩氛围巧创造

1、课间铃声全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小乌鸦爱妈妈》《好妈妈》《只要妈妈露笑脸》《每当我走过老师的窗前》等。

2、学习"感恩的心"手语歌,让学生观看"感恩的心"手语片。

3、利用音乐课,教唱感恩的心的歌曲,同时教学生学会手语。师生共同学唱《感恩的心》,同学们在优美的旋律中,感受真诚,在舞动的节奏中,感会世间的美好,体会感恩。每一个活动,每一处细节都充分体现了感恩与感动。

二、活动异彩纷呈

1、"感恩信"汇亲情。组织学生给父母写一封感谢信,同学们参与热度高涨,将自己的心里话用书信向父母尽情表达;同时由父母反馈,孩子的信让他们很感动,也让他们认识到孩子长大了,懂事了,知道关心父母了。有的还认识到自己教育方法上有缺欠,及时与教室领导取得了联系。这次活动,让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了,让同学们学会了珍惜,学会了将心中的爱表达出来。

2、爱心家庭作业传真情

(a)送父母一句温馨的祝福;(b)给父母妈妈沏一杯茶(c)给父母过生日,赠送亲手制作的礼物。(d)给父母洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

3、举行中队主题队会:"算算亲情账,感知父母恩"

(a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出父母为自己的投资。(b)计算学习投资的成本。

(c)假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。

4、感激他人的帮助之恩

学生当面表达或通过一封信、电子邮件、电话等手段表达对曾经帮助过自己的感激心情。让学生懂得了别人帮助了我们,我们应该知恩图报的道理。

感恩的主题是永恒的,是一项长期的活动,不能一蹴而就,建议各校将感恩教育列入常规活动中,活动更加人文化、趣味化,坚持长期做,让学生在快乐参与中感悟体验,学会学习和做人。

#p#副标题#e#幼儿园感恩节主题教育活动实施方案五

目标:

1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

前期工作:

1、感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

2、大厅:a。制作大火鸡,标识语:happythanksgivingday感恩节快乐;b。摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责)

3、班级:a。各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b。装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c。感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d。制作感恩贺卡;

4、感恩周:a。每天的晨间接待老师化装成印第安人。B。感恩行动:周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。

当天活动前的准备:a。全体师幼学习《感恩的心》手语表演;

b。请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;

c。准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐,主持词

d。制作“金摇篮美食部落”标志,并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。

e。班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

F。告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?

当日活动流程:

A,早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱。

B,9:00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

C,9:10,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。

D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks-giving!

E,集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人

F,美食小镇镇长(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。

G,各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

活动结束:

1、感恩节活动新闻发网站

2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)

4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。



感恩教育实施方案 第4篇

男:我是主持人xxx

女:我是主持人xxx。出席本次活动的嘉宾有xxx ,xxx 男:xxx ,xxx

合:让我们热烈的掌声欢迎他们的到来。

女:终于到我们文院的假面舞会了,你们是不是等了很久啦?(停顿) 女:果真是热情高涨呀!我都要迫不及待了呢。

男:那我们就闲话少叙,进入正题吧

男:今天恰恰是万圣节前夜,万圣节也就是西方的鬼节,下面,就让夜魔,带领大家进入我们今晚的尖叫时刻。。。。《恐怖的声音》。

女:天啊,吓死我了。。。。同学们怕不怕?没关系,噩梦已经过去,我们的生活还是充满阳光的

男:
是的,生活是那么的精彩,那么的充满欢乐,犹如夏日的天空,总是高远而明丽。我们是那样的朝气蓬勃。

合:我宣布长春理工大学文学院假面舞会现在正式开始。

女:让我们卸下平日的压力,抛却烦恼,尽情放松,让我们忘情于舞步吧! 男:蠢蠢欲动的帅哥们,你们的机会来啦!去邀请对面的美女跳舞吧! 男:舞动生命,生命无境。在美妙的舞蹈之后,你们要来点更刺激的吗? (工作人员关灯)

男:现在是故事时间(要求)。

女:故事还精彩吗?

男:打铁趁热,让我们进入更精彩的游戏环节 女:游戏规则如下:

男:刚才的游戏好玩吗?(停顿)

女:如果你还沉浸在游戏的欢快当中,还不如一起来欣赏由xxx带来的歌曲串烧,来缓和下心情。

女:跳跃的音符,能演奏着青春的活力,而动感的舞姿,则能展示着青春的魅力。

男:下面请欣赏由xxx带来的单人舞。

男:欢乐不觉时光快!转眼间就该和同学们说再见了。

女:让我们在这里挥洒生命的魅力, 男:让我们在这里绽放青春的风采

女,我们用飞翔的翅膀丈量蓝天。告别今天,我们会站在新的起点上。

男:我们用奔腾的足迹铺展生命。展望明天,我们将用奋斗创造最美的青春风景线。

女:在这激情飞扬的时刻,让我们记住今天,我们献给自己的青春盛宴。

合:我宣布假面舞会到此结束。感谢同学们的参加。谢谢!

#p#副标题#e#20XX幼儿园万圣节狂欢夜主持稿三

开场:

合:各位家长和亲爱的小朋友们大家好,欢迎来到xx幼儿园——万圣节亲子活动的现场。

a:金秋的阳光温馨恬静,金秋的微风和煦轻柔

b:金秋的蓝天白云飘逸,金秋的沃野遍地金黄

a:我们相约在如诗如画的季节。今天我们格外激动,因为我们在这金秋十月终于迎来了xx幼儿园中班组举办的异国风情的万圣节聚会。

b:活动开始之前我想要问大家一个问题,谁能告诉我万圣节是一个什么节日?(话筒朝着家长方向几秒钟),万圣节又叫“鬼节”,他的日期是每年的10月31日。

a:万圣节不仅仅是为了赞美秋天,它更是一个狂欢节,化妆赋予了它神秘感,橙色和黑色是这个节日的主色调,南瓜是它的经典道具.

b:万圣节的那天,每个人都会盛装成鬼的模样,去拜访左邻右舍,增加了它的神秘感

a:万圣节总是属于每一个孩子,孩子们都会高呼:“不给糖果就捣乱”

b:对很多孩子来说,这是第一次参加万圣节

流程一:

a:在这次盛会中,孩子们有很多怪异的面具和美丽的装扮,今天就让我们一起陪伴孩子们一起狂欢吧!it’sourshowtime,(问身后老师和小朋友们)everybody,areyouready?(ready!)请欣赏中班组小朋友给我们带来的开场舞《happyhalloween》.

流程二:

我们来说哈喽,我们来说哈喽,我们来说哈喽哈喽。咦,小朋友们你们们听过这首歌曲吗?接下来我们欢迎中二班的小朋友为我们带来这首《sayhallo》。接下来掌声欢迎中一班的小朋友带来这首歌曲《youarethesunshine》。

流程三:

b:听过了这么美秒的歌声,接下来到了我们欢乐走秀的时间了,首先出场走秀的是我们中班组的老师们,掌声欢迎。

a:let’swelcometheteachers!

a:(在舞台边上介绍——接下来出场的是中一班的小朋友们!你们准备好了吗?good,musicgo!

b:下面让我们掌声欢迎中二班的小朋友们.

a:最后是我们小朋友和家长朋友们的showtime了,musicgo!

流程四:

a:plana:我们的家长朋友和小朋友们都太棒了,在这个万圣节的舞会上,老师们也精心打扮了一番,快看,让我们一起欢迎她们为我们带来一首好听的歌曲《如果感到幸福你就拍拍手》。

planb:《兔子舞》,可以请家长和小朋友们围成圆圈一起跳舞。

(和家长,小朋友们互动)

流程五:

b:最后到了我们糖果,糖果你在哪的环节了?我要告诉你们一个小秘密,很多糖果都不知道藏在哪里了?有可能是在你的椅子下面,有可能藏在你的衣服里,一会儿我们听到音乐就开始找,音乐结束后就要坐好,那么糖果就是你的啦,

a:准备好了吗?let’sgogogo!

结束语:

b:快乐的时光总是短暂的,但是,相信小朋友和家长们都玩的很开心!

a:希望通过这次的活动,我们的小朋友们能够更加的坚强和勇敢,在成长的道路上充满着快乐,健康和阳光。好了,我们今天的快乐万圣节舞会到此结束,感谢各位家长的积极配合,谢谢辛苦了。

感恩教育实施方案 第5篇

一、活动主题:

感恩你我,真情成长

小班:亲亲一家人

中班:让爱住我家

大班:感恩的心

感恩宣言:

小班——爱自己,爱家人

中班——爱自己,爱家人,爱同伴

大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

二、活动目的:

将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取。

通过一个月的感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

三、活动时间:11月xx日

四、活动地点:幼儿园

五、具体安排:

教师篇

1、在11月份的第一个国旗下讲话中,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》

3、学习《感恩节的由来》

4、网站开设《感恩节主题》,班级网站各个班级负责,主网页各信息员负责。

幼儿篇

1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

2、画一幅画,感恩父母。(年级组长负责)

3、“小手护大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目,送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

家长篇

1、学唱《让爱住我家》

2、“爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。